La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha revolucionado numerosos ámbitos, incluyendo la educación. Mientras muchos países buscan formas de integrar la IA en las escuelas, Noruega ha tomado una postura cautelosa y ha decidido prohibir prácticamente el uso de herramientas de IA generativa en las escuelas primarias. Esta medida tiene como objetivo proteger a los jóvenes de posibles efectos negativos en su educación temprana.
El objetivo de la prohibición
El primer ministro de Noruega, Jonas Gahr Støre, ha explicado que la decisión se debe a la preocupación de que el uso de la IA pueda hacer que los niños se salten etapas fundamentales en su educación. Según Støre, “lo más importante en la escuela es que nuestros hijos aprendan a leer, escribir y hacer matemáticas”. La investigación ha demostrado que el uso desproporcionado y sin criterio de la IA generativa en las escuelas aumenta el peligro de omitir pasos importantes en el aprendizaje.
Cómo se implementará la prohibición
A partir del nuevo curso, que comenzará a finales de agosto, la IA en el aula irá a dos velocidades. Los alumnos de primero a séptimo (de 6 a 13 años) no podrán usar la IA. Los de secundaria inferior (entre 14 y 16 años) podrán adoptar estas herramientas bajo la supervisión de los profesores. Sin embargo, en casa, dependerá de cada familia. En el ámbito educativo regulado, los alumnos de secundaria superior (de 17 a 19 años) sí estarán guiados para aprender a utilizar la IA de forma adecuada de cara a estar preparados para la educación superior y el mundo laboral.
Un enfoque enfocado en la educación tradicional
La medida no se presenta como una oposición frontal a la tecnología, sino como algo enfocado a potenciar la educación tradicional sin una búsqueda fácil de respuestas. El objetivo es que los jóvenes no se salten etapas de evolución cognitiva. En otros ámbitos, el primer ministro apuntó que tienen “grandes ambiciones respecto a las oportunidades que ofrece la inteligencia artificial”, pero que en cuestión de la educación primaria y secundaria, hay otras prioridades.
Un enfoque diferente en otros países
Otros países están estudiando medidas similares. Australia y Reino Unido han tomado medidas para limitar el acceso a las redes sociales para menores de edad. Por otro lado, China tiene un enfoque diferente. El gigante asiático considera la IA un pilar del futuro de la educación y está formando a los profesores para enseñar a los niños a usar modelos de lenguaje para resolver problemas y pensar de forma crítica.
